Музыкальное сопровождение.

Развитие музыкально-двигательных способностей дошкольников в процессе физкультурно-оздоровительной работы.

На формирование двигательных умений и навыков в целях полноценного физического развития, на охрану и укрепление здоровья детей направлен весь процесс физического воспитания в дошкольных учреждениях.

Однако несмотря на большое количество программ по физическому воспитанию, здоровье дошкольников с каждым годом ухудшается. Одним из путей решения данной проблемы, по моему мнению, является создание системы физического воспитания, направленной на сохранение и укрепление не только физического, но и психологического здоровья дошкольников.

Зачастую физическое здоровье напрямую зависит от эмоционального самочувствия, эмоционального благополучия, внутреннего душевного комфорта, т.е. от психологического здоровья.

Осознавая значимость такого тандема (физического и психологического здоровья) руководителями физического воспитания и администрацией нашего сада было принято решение о создании системы физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном учреждении.

Мы попробовали соединить музыку, благотворно влияющую на психологическое состояние детей, танцевальные движения и физкультуру в целях развития не только их моторных, но и музыкально-двигательных способностей.

Утро в нашем ДУ начинается с хорошего настроения и музыки: в это время дети приходят на утреннюю гимнастику с элементами аэробики. Комплексы аэробики – ритмичных упражнений под музыку — я разрабатываю сама с учётом возраста моих воспитанников. Для музыкального сопровождения использую их любимые песни. Так, получив заряд бодрости, здоровья и хорошего настроения, дошколята начинают свой день в стенах нашего дошкольного учреждения.

Считаю, что проводимая последовательно и систематично физкультурно-оздоровительной работы способствует укреплению физического здоровья, развитию индивидуальных способностей детей, направлена на создание психологического комфорта. А желание ребятишек бежать в спортивный зал, и нежелание потом уходить свидетельствуют о том, что мы, взрослые, делаем то, что нужно!